延安精神是党中央在延安时期领导全党和全国人民进行革命实践中培育的精神。党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”今天讲延安精神，就是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，注重学生的全面发展和个性发展，始终把师德师风建设、学生思想道德建设同延安精神紧密结合起来，用延安精神指导学校办学，把延安精神精髓内化为教职工和学生的思想风貌，让延安精神成为思想建设的主旋律。
一、用延安精神塑造青少年灵魂
延安精神的灵魂是坚定正确的政治方向，精髓是解放思想实事求是,核心是全心全意为人民服务，突出特征是自力更生、艰苦奋斗。在新时代运用延安精神对青少年进行思想政治教育，为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大现实意义和作用。
用延安精神培养青少年的爱国情怀。延安精神传承着伟大建党精神的红色基因，蕴含在初心使命的政治信仰中，坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂；在守正创新的历史主动中，解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓；在人民至上的价值立场中，全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的本质；在艰苦奋斗的实践品格中，自力更生艰苦奋斗的创业精神是延安精神的特征。我们要加强对青少年的思想引领，让青少年从延安精神中汲取力量，使红色理想传承延续。
用延安精神培养青少年社会责任感。要坚持不懈用延安精神办学育人，帮助学生立“政治品德”，树立正确的世界观、人生观、价值观，忠于祖国，自觉投身于中国特色社会主义伟大事业；立“社会公德”，扶贫济、乐于人；立“职业道德”，好学上进、爱岗敬业，诚实守信、做事公道，甘于奉献、服务社会；立“生活美德”，热爱生活、昂扬向上，把年轻人培养成为人民满意、国家放心的接班人。
用延安精神培养青少年的创新能力。习近平总书记在辽宁考察时指出，“青年人朝气蓬勃、充满活力，是企业发展希望所在。在教育事业中，要用延安精神教育学生，树立正确的世界观、找到人生的价值并为之不断奋斗。
二、在思政教育中融入延安精神
潼关县牢固树立德育为先的教育理念，用以延安精神为代表的中国共产党人精神谱系教育引导青少年健康成长。
构建“一体化”深度融合。
一是坚定党对教育工作的全面领导。把思想政治课建设作为一项重要任务，以党建为引领，优化顶层设计，积极实践探索党建、思政、德育融合一体化。
二是切实加强基层党组织建设。前全县各级各类学校，已成立党委 1个、党总支 1 个、党支部29个。推行党政领导班子带头听评讲思政课，局领导班子包联学校、包联教师、包联教研组“三包机制”，压实各级学校抓党建+思政+德育工作的责任。
三是强化教师思政理论学习。全面推进师德师风、教风学风建设，教育引导教师做党执政兴国的坚定拥护者、社会主义核心价值观的传播者和学生成长的引路人。
构建“三名+”工程体系。
一是实施“名师+”工程。积极学习借鉴其他学校思政建设的经验和方法，提升教师践行“课程思政”本领与能力。将思政课教育教学纳入学校教学管理与教育质量督导评估体系。
二是实施“名校长+”工程。由党支部书记、校长担任学校思政工作第一责任人，组建学科背景多样、能力资源互补的课程思政教学团队，建立符合专业育人特点、符合认知科学要求、使思政工作落地见效的教学体系。
三是实施“名校+”工程。发挥名校示范引领作用，以强带弱，以城带乡，成立教育联合体16个。积极发挥优质学校资源优势和品牌效应，让更多学生享受更加优质公平教育。
构建“大思政”工作格局。
一是成立学校思政建设工作领导小组，精心谋划相关工作，党委统一领导、党政齐抓共管。推动形成思想政治课为主、其他课程相互补充、社会实践相结合的“大思政”工作格局。
二是开展“思政课大练兵”活动。中小学专兼职思政教师全员参与，落实学校办好、教研部门管好、教师教好、学生学好“四好”思政课创优行动。
三是深化思政教育教学改革创新。通过把思政教育内容融入开学第一课、主题班队会、国旗下讲话、社团活动、社会实践等各类教育活动之中，增强思政课程吸引力、号召力。发挥县城关一中、四知学校“延安精神示范教育基地”示范带动作用，继续深入挖掘延安精神丰富内涵，打造延安精神对外展示窗口。
三、把青少年教育融入延安精神的几点思考
青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。延安精神是中国共产党伟大的奋斗精神，是学校思想教育工作的重要抓手。我们要把延安精神进校园活动作为学校对师生进行理想信念教育的一个重要抓手，积极践行延安精神，让伟大延安精神在潼关交相辉映，伴随青年成长。
精准把握“五个着力点”，帮助青少年形成正确的政治方向。弘扬延安精神，传承中华文明，加强青少年思想道德建设，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，是党中央的殷切希望和要求。因此，我们要把开展“延安精神进校园活动”当成加强青少年思想政治教育的系统工程来抓，帮助青少年形成正确的政治方向，坚定理想信念；确立正确的人生观、价值观；培养青少年学生养成理论联系实际的学风和实事求是的风气；帮助青少年学生培养自力更生、艰苦奋斗精神；提高青少年学生的心理素质，培养学生健全的人格。
加强组织领导，把延安精神作为落实思政教育的重要途径。将延安精神作为教育系统开展党史学习教育的重要内容之一，把弘扬延安精神和深化教育改革、做好当前各项教育工作、推进教育高质量发展紧密结合起来，大力实施“创争出”工作机制，教育引领广大党员干部定目标、创特色、争先进、出成果，自觉当弘扬延安精神的表率，让延安精神更加深入人心。
紧扣二十大精神,打造新时代思政“金课”范本。把推动“延安精神进校园活动”作为提升教育教学高质量发展的重要举措，打造思政金课，讲好讲透延安精神的深刻内涵。
一要讲好理论，紧密结合“四史”教育，将延安精神讲授与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来，科学系统地讲深、讲透、讲好延安精神的理论内涵。
二要触动情感，积极创新教学方式方法，通过邀请革命前辈讲述、创排红色文艺作品，用延安精神触碰心灵，实现价值性和知识性相统一。
三要联系实际，积极结合国家政策、社会发展、时事热点，挖掘师生身边的鲜活事例，充分凸显延安精神的时代价值，实现理论性和实践性相统一。
以校园文化活动为载体,打造具有延安时期特质的校园文化。
一要深挖附着点，持续挖掘校园中具有延安精神特质的人物和事迹，通过宣传表彰，让延安精神在校园中见人见事，
二要抓准切入点，从坚定方向、解放思想、服务师生、艰苦创业等角度，将学校办学发展历程中与延安精神的契合点提炼出来，讲好延安精神的奋斗故事。
三要找好连接点，深化校园精神文化体系建设，让延安精神内涵鲜明的红色基因内化于师生价值追求。
(作者为中共潼关县委书记)
