近日，吉林日报—大吉网报道的《四十六个县，创新实践智赋乡村——我省以“吉乡农创园”为载体推动美丽乡村建设纪实》一文，突出彰显了高校在全面推进乡村振兴中的重要作用，很受启发。
案例照登：
十月，走进舒兰市三梁村，宛若步入一幅金秋画卷。宽阔笔直的马路，各式草木花卉点缀两侧。整齐的砖瓦房干净美观，装修质朴的“农家乐”飘出“铁锅炖笨鸡”的香味，家家户户的围墙如同一扇扇文化之窗，呈现着小村的历史、文化以及村民心之所向……小村之变，原因何在？动力何在？就在一场以“吉乡农创园”为载体的创新实践！
今年，我省推动46个县与39所高校结对共建，优选三梁村在内的48个省级示范村先行先试，培育打造48个“吉乡农创园”。省乡村振兴局、省教育厅、省农业农村厅、省文化和旅游厅以“吉乡农创园”为载体，统筹推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”，引导各县（市、区）坚持农创、科创、文创、商创“四创”融合，在“百村示范”基础上，联合高校科研优势，推动产业发展、品牌打造、乡村善治“三升级”，建设具有吉林特色的宜居宜业和美乡村示范村，全面提升乡村的发展水平和人民群众的获得感、幸福感和安全感。
芦果村与吉林化工学院共建的“吉乡农创园”，在产业发展上下足功夫，除了发展大鹅产业，芦果村的肉牛产业，发展势头也正旺。芦果村与柳洞村、南坪村和高产村四个党支部领办创办的合作社，又共同成立了“联合社”，帮助村民扩宽收入渠道、增加生产收入。
我省39所高校对接的46个县正紧锣密鼓，以创建“吉乡农创园”为载体和抓手，坚持产学研用协同发力和生产、生活、生态“三生”融合发展，坚持以当好国家粮食稳产保供“压舱石”为首要担当，着力堆进“千亿斤粮食”“千万头肉牛”“五千万生猪”等重大项目，努力打造万亿级农产品及其深加工和食品精加工产业，进一步促进农业增效、农民增收。同时，培育新型经营主体和社会化服务组织，积极发展农村电商、直播带货等新业态新模式。建立联农带农机制，加强包装设计和品牌提升，延长产业链、价值链。
为了提升乡村“造血”能力，我省借助高校优势，加强新型职业农民培训，搭建各级各类教育培训实训基地，开展多方面各类人才和人员的培训实训，多方面增强示范村村民综合素质和创业技能。
走进龙井市三合镇北兴村，目之所及，皆为风景。白墙黛瓦的朝鲜族民居，色香味俱全的朝鲜族美食，吃、穿、住、行、购，每一个细节都浸透着悠久且鲜活的文化。
“文化的挖掘、梳理和呈现，让村子‘活’起来，也‘火’了起来。”龙井市乡村振兴局相关负责人介绍，通过“吉乡农创园”项目，北兴村与吉林艺术学院建立校地合作模式，全面设计了北兴村的特色农产品、民宿、文创产品、街区等，既提升了村落的美感，接续城市消费的需求，又扩大了产品的丰富程度。
东辽县辽河源镇安北村、集安市麻线乡下活龙村等都先后通过挖掘当地文化，打造了村级地域IP，同时用品牌的概念和理念打造了具有地域特点的农产品，以文化之力推动当地经济发展。同时，也推动一批教科研成果落地转化，让教师把论文写在大地上。
据了解，我省“吉乡农创园”在创建过程中，突出文化铸魂，对示范村视觉形象、产业、项目、空间等进行策划，深入挖掘示范村非遗产品等各具特色的地方文化，开发了一批特色文创产品，通过文化艺术赋能更好留住乡愁，扎实推进乡村文化气息提升。
“洮南黑水西瓜”是省内的老品牌。如何把分散的村民联合起来，让“洮南黑水西瓜”的品牌走向全国？长春财经学院科研处耿子健告诉记者，“直播卖瓜只解一时之渴，以党建为引领，发展产业，促进农旅融合才是目标。”耿子健介绍，长春财经学院的师生不仅为“洮南黑水西瓜”设计了logo和广告词，还提出以黑水西瓜产业园为中心，通过亲子互动、休闲娱乐、研学为主线发展旅游的新思路。考虑到各村缺乏财务等专业人才，学校选派专业的管理人员、财务人员到合作社帮助经营管理，同时，黑水镇也选派了对金融、保险、直播方面感兴趣的村民到学校接受培训教育。
加强党建引领，是创建“吉乡农创园”的重要工作之一，我省通过开展“五星级”乡村党组织创建，培养乡村干部后备力量，进一步强化示范村党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，持续推进乡村发展、乡村建设和乡村治理。
我省还通过创建“吉乡农创园”推动“善治提升”。总结推广通榆“小积分”激活“大德治”、梨树“道德银行”等逐步实现党组织领导下的自治、德治、法治“三治”融合下的乡村共商共建共管共享。边境县以“吉乡农创园”为载体，创新运用“支边+创业+旅游+养老+移民”模式，促进重点边境村更好集聚人气。
“力争用2年时间打造100个‘吉乡农创园’，打造一批校地合作示范、乡村建设样板、乡村振兴表率……”省乡村振兴局相关负责人称。
案例评析：
党的二十大报告突出强调：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。如何实现上述要求，特别是如何通过城乡融合，积极调动城乡要素、充分整合城乡资源来全面推进乡村振兴，从而完成农村这一全面建设社会主义现代化国家最艰巨最繁重的任务，则是一个极为紧迫和重大的现实课题。可喜的是，吉林省通过推进校地结合，推动46个县与39所高校结对共建，打造“吉乡农创园”，走出一条具有推广意义的道路。
从吉林省的成功经验来看，笔者认为，其中最突出也是最有创新意义的亮点就是将高校丰富的资源有效引入到了全面推进乡村振兴的伟大事业之中，譬如，其经验之一“在产业上下足功夫 让村民富起来”，就是充分借助了高校的人才、科技和产业发展等方面的优势，实现了产学研结合，为产业发展提供了人才、技术等坚实保障；又如，其经验之二“在文化上做足文章 让村子‘活’起来”，则是借助了高校的突出文化优势，深入挖掘地方文化，开发特色文创产品，使乡村振兴有了深厚的文化之魂；再如，其经验之三“在‘党建引领’上做加法 让软件‘硬’起来”，更是发挥了高校在党建教学、研究等方面的独特优势，通过开展“五星级”乡村党组织创建，培养乡村干部后备力量，进一步强化示范村党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，为乡村振兴提供了根本的组织保障。当然，高校的作用还远不止于此，他们在统筹推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”，引导各县坚持农创、科创、文创、商创“四创”融合等方面都发挥了重要的作用。
吉林省的经验启示我们：高校助力乡村振兴大有作为。在全面推进乡村振兴的伟大事业中，高校丰富的资源不可或缺，高校的作用不可缺席。高校不仅是人才培养的主阵地，也是科技创新的重要方面军，还是整个经济社会高质量发展的助推器。充分整合和运用高校的丰富资源助力乡村振兴，对于从根本上完成全面建设社会主义现代化国家的最艰巨最繁重的任务意义重大。因此，一方面各地都应积极学习借鉴吉林的经验，结合本地实际，大力开展与高校的“校地结合”，全面推进乡村振兴；另一方面，各个高校也应当主动把助力乡村振兴当作自己神圣的职责和任务，积极投身乡村振兴，让高校丰富的资源在全面赋能乡村振兴的伟大事业中充分涌流。
（作者为本刊评论员）
